Les tecnologies en la meva època escolar

Durant la meva escolarització primària és a dir, fa uns quinze anys , va ser quan jo vaig tenir el primer contacte amb els ordinadors. A l’escola fèiem l’assignatura d’informàtica i en aquesta, ens passàvem l’hora jugant a fer puzles de dibuixos animats, resolen problemes, sumes… Encara que a nosaltres ens sembles que passàvem l’estona no era això ja que treballàvem diferents aspectes com la memorització, coordinació, etc.  Conforme anàvem passant de curs, les activitats  anaven augmentant de nivell de complexitat. Tot i que porto des de fa temps utilitzant ordinadors, he de dir, que encara avui en dia no m’entenc molt bé amb les noves tecnologies, penso que sóc una mica “patosilla”.

Tal i com a anat canviant el món de la tecnologia i la seva implantació en les escoles, he de dir que penso que l’ús de pissarres digitals a l’aula, projectors, ordinadors... pot ser molt positiu pels alumnes ja que es treballen els mateixos conceptes però d’una manera més creativa, i pels nens, més divertida.

Com influeixen les TIC en el procès d'ensenyament-aprenentatge

Actualment amb l’arribada de les noves tecnologies, la manera de donar classe per part del professorat està canviant, ja que fins ara trobàvem que els ensenyaments es donaven entorn una pissarra i un discurs del professorat, i en canvi, avui en dia la classe es dona en un entorn d’aprenentatge interactiu. Les TIC ofereixen la possibilitat d’interacció per part dels alumnes, ja que passen d’una activitat passiva a una activitat més activa, on augmenta la implicació de l’alumnat.

Les TIC obren noves possibilitats per la docència com per exemple el fet d’utilitzar Internet en el moment de les seves exposicions per: enviar emails, mirar vídeos online, fer activitats interactives...

També es pot destacar que l’ús de les Noves Tecnologies afavoreixen el treball en grup i el treball col·laboratiu amb els iguals, no simplement pel fet de compartir una pantalla digital o un ordinador entre tots els nens de l’aula, sinó també per resoldre problemes col·lectivament, intercanviar idees o opinions, discutir o decidir algun aspecte entre tots.

En conclusió, es deuen utilitzar les TIC, per aprendre i per ensenyar. L’aprenentatge de qualsevol matèria es pot facilitar mitjançant les noves tecnologies per tal de desenvolupar uns sistemes d’ensenyament innovadors i actuals, en els quals es relacioni la informàtica i les tecnologies actuals, per  tal d’arribar a un objectiu comú, com és el fet d’ensenyar uns coneixements a l’alumnat.